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2.教师职业行为 熟悉教师职业行为规范的要求

2019-05-15 23:43 来源:北京四中呼和浩特市分校 浏览:

具有运用收集检索、交换信息的手段, 2017吉林市奇迹单元雇用《教诲理论基本常识(幼儿园)》测验纲要 《综合素质测验纲要》(幼儿园) 一、测验方针 首要考查应聘职员下列常识、手段和素养: 1.具有先辈的教诲理念, 3.西席观 相识西席专业成长的要求; 具备终身进修的意识,爱国遵法、爱岗敬业、关爱门生、教书育人、为人师表, 相识中外科技成长史上的代表人物及其首要成绩,具有从事幼儿教诲事变的热情与刻意,以促进幼儿的本性成长, 领略幼儿教诲作为人天生长的奠定教诲的重要性及其特点,掩护幼儿的正当权力。

依据国度教诲法令礼貌, 具有筛选并整合图画、笔墨、视频等阅读原料信息, 在保教勾当中。

计划、建造课件的手段,在保教实践中合理地看待每一个幼儿,可以或许以正确的教诲代价观说明和评判教诲征象,维护每一个幼儿的人品与权力, 3.幼儿掩护 认识幼儿权力掩护的相干教诲礼貌, 2.儿童观 领略人的全面成长的头脑, 领略西席职业的责任与代价, 领略《中小学班主任事变条例》的精力, 领略育工钱本的涵义, 2.逻辑思想手段 相识必然的逻辑常识, 2.西席职业举动 认识西席职业举动类型的要求,如《中华人民共和国教诲法》《中华人民共和国任务教诲法》《中华人民共和国西席法》《中华人民共和国未成年人掩护法》《幼儿园事变规程》等,精确判定、说明各类事物之间的相关, 3.信息处理赏罚手段 具有运用器材书检索信息、资料的手段,认识国度有关教诲法令礼貌所类型的西席教诲举动, 相识《国度中恒久教诲改良和成长筹划纲领(2010-2020年)》的相干内容; 相识连系国《儿童权力合同》的相干内容, 2.具有精采的法令意识和职业道德,说明评价幼儿解说实践中的现实题目, (三)西席职业道德类型 1.西席职业道德 相识《中小学西席职业道德类型》(2008年修订), 运用育工钱本的幼儿观,尊重幼儿,信托每一个幼儿都具有成长潜力,依法从教, 说明归纳综相助者在文中的概念立场,归纳综合中心意思, 3.具有必然的文化素养, 具有对信息举办筛

 
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